kierunki polityki oświatowej państwa, technologie informacyjno-komunikacyjne w pracy szkoły / placówki
Wprowadzenie do myślenia komputacyjnego, czyli jak nauczyć dzieci „rozmowy” z technologią? KIERUNEK 1 I 5 POP
Organizacja
- Liczba godzin szkolenia może zostać dostosowana do potrzeb placówki zamawiającej.
- Szkolenie może być realizowane w formie stacjonarnej lub zdalnej.
- Czym jest myślenie komputacyjne?
- Definicja i etapy myślenia komputacyjnego
- Znaczenie myślenia komputacyjnego w nowoczesnym systemie edukacji
- Korzyści płynące z rozwijania myślenia komputacyjnego u uczniów
- Algorytmy, czyli stosowanie reguł zrozumiałych dla komputerów
- Algorytmy w życiu codziennym
- Zasady tworzenia algorytmów (dekompozycja, analiza, abstrahowanie, algorytm)
- Przykłady algorytmów i ich zastosowanie w praktyce edukacyjnej
- Myślenie komputacyjne w praktyce edukacyjnej - ćwiczenia, przykłady
- Praktyczne ćwiczenia rozwijające myślenie komputacyjne. Przykłady lekcji
- Wykorzystanie narzędzi TIK.
Program
- Czym jest myślenie komputacyjne?
- Algorytmy, czyli stosowanie reguł zrozumiałych dla komputerów.
- Myślenie komputacyjne w praktyce edukacyjnej - cwiczenia, przykłady.
Cel
- Zrozumienie koncepcji myślenia komputacyjnego.
- Poznanie podstaw algorytmów i ich zastosowania w edukacji.
- Praktyczne zastosowanie myślenia komputacyjnego na lekcjach poprzez ćwiczenia i przykłady.
Zarejestruj się
Szybka rejestracja
