kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Praktyczne narzędzia do pracy z uczniem w spectrum autyzmu KPO 4 POP 1
Program
1. Wprowadzenie – specyfika funkcjonowania ucznia w spektrum autyzmu
2. Narzędzia wizualne i komunikacyjne
3. Strukturyzacja i organizacja pracy
4.Regulacja emocji i zachowań
5. Podsumowanie i praktyczne wdrożenie